반응형 글쓰기가 궁금햇 <교사 글쓰기>58 교실 속 ‘놀이 환경’은 매일 조금씩 자랍니다 안녕하세요, 설잉입니다 🌿 완벽한 교실은 없습니다. 대신 자라나는 교실이 있을 뿐이에요.아이들이 변하고, 놀이가 변하듯 환경도 함께 자라야 합니다. 어떤 날은 색깔놀이가 중심이 되고, 또 어떤 날은 친구와 함께 쌓기를 즐기는 날도 있죠.이럴 때 교사의 역할은 ‘환경을 다시 짜는 일’입니다.놀이의 흐름에 맞게 재료를 재배치하고, 흥미가 식은 코너는 잠시 쉬게 해 주기. 저는 아이들이 오래 머무는 자리를 보면, 그 안에서 아이의 마음을 읽습니다.“이 코너가 아이에게 편한 이유는 뭘까?”“이 재료는 어떻게 놀이로 확장될 수 있을까?” 환경은 아이의 말 없는 대화이자, 교사에게는 학습의 텍스트입니다.오늘의 교실은 내일의 놀이를 준비하는 씨앗이니까요 🌱🌿 환경은 아이의 언어이고, 교사는 그 언어를 읽는 사람.. 2025. 11. 13. 일과 중 ‘멈춤의 시간’을 만들어야 하는 이유 안녕하세요, 설잉입니다 🌿 보육의 하루는 쉼 없이 흘러갑니다. 아침 등원부터 낮잠 시간, 하원 인사까지… 교사의 시간은 아이들의 리듬에 맞춰 움직이죠. 하지만 진짜 중요한 건, 그 안에서 **“나만의 멈춤”**을 만들어주는 일입니다. 잠깐의 멈춤은 생각보다 큰 힘을 줍니다.아이를 관찰하는 눈이 더 섬세해지고, 마음이 여유를 되찾습니다.멈추지 않으면 우리는 ‘기록하는 교사’가 아니라 ‘버티는 교사’가 되어버려요. 저는 낮잠 시간이나 아이들이 집중 놀이를 할 때, 커피 한 잔과 함께 하루를 정리합니다. “오늘 어떤 순간이 내 마음에 남았을까?” 이 질문 하나로 하루를 돌아보면, 분주했던 시간 속에서도 의미가 다시 피어납니다. 아이를 돌보는 일은 결국 ‘마음을 쓰는 일’입니다.그래서 교사에게 필요한 건 기술.. 2025. 11. 12. 아이가 좋아하는 공간에는 이유가 있다 안녕하세요, 설잉입니다 🌿 교실 환경은 아이의 놀이를 말없이 이끌어주는 ‘세 번째 교사’입니다.아이들이 가장 오래 머무는 코너를 살펴보면, 그 안에는 분명한 이유가 있어요.빛의 방향, 재료의 색감, 교사의 동선, 그리고 아이의 시선 높이까지. 특히 2세 영아반에서는 ‘너무 많은 자극’보다 ‘익숙한 안정감’이 중요합니다.벽면의 색상은 부드럽게, 교구 배치는 눈높이에 맞게,그리고 교사의 손길이 자연스럽게 닿는 위치에 배치하면 좋습니다. 놀이 중심 보육에서 환경은 ‘틀’이 아니라 ‘초대장’이에요.아이를 초대하는 환경은 “와서 놀아볼래?” 하고 조용히 손을 내밉니다.그 안에서 아이는 스스로 탐색하고, 성장합니다 🌱🍃 환경은 아이에게 말을 거는 또 하나의 교사입니다. 2025. 11. 11. 이전 1 ··· 10 11 12 13 14 15 16 ··· 20 다음 반응형 LIST
