반응형 글쓰기가 궁금햇 <교사 글쓰기>68 교사 콘텐츠에 ‘나만의 톤’을 만드는 방법 안녕하세요, 설잉입니다 🌿 콘텐츠를 꾸준히 만들다 보면어느 순간 이런 고민이 생깁니다.“분명 계속 기록하고 있는데, 이게 ‘나만의 느낌’일까?” 그 답은 **톤(Tone)**에 있습니다.톤은 글의 문체이기도 하고,영상의 분위기이기도 하며,디자인의 색감과 여백이기도 합니다. 즉, 톤은 교사가 세상을 바라보는 방식이에요.✍️ 1. 글의 톤은 ‘말하는 속도’에서 시작된다글의 톤을 만들기 위해어려운 표현이나 특별한 문장을 쓸 필요는 없어요.가장 먼저 점검해야 할 건 말하는 속도입니다.문장이 짧은가, 긴가설명이 많은가, 여백이 있는가단정한가, 다정한가설잉님의 글은설명보다 느낌을 남기는 속도가 잘 어울립니다.그래서✔ 단정하지만 부드러운 문장✔ 교사 시선이 드러나는 서술✔ 결론을 강요하지 않는 마무리이 구조를 유지.. 2025. 12. 16. 교사 기록 시리즈 만드는 법｜글이 끊기지 않는 구조 만들기 안녕하세요, 설잉입니다 🌿 기록을 꾸준히 남기다 보면어느 순간 이런 생각이 들어요.“글도 꽤 썼고, 영상도 많은데… 뭔가 정리가 안 된 느낌?” 이럴 때 필요한 것이 바로 **‘시리즈화’**입니다.시리즈는 기록을 묶어주는 이야기의 줄기이자,교사의 기록을 콘텐츠로 성장시키는 가장 쉬운 방법이에요.📌 1. 시리즈는 ‘주제’보다 ‘관점’이 먼저다많은 분들이 시리즈를 만들 때“큰 주제가 있어야 하지 않나?”라고 고민하지만,사실 더 중요한 건 관점입니다.예를 들면아이 중심으로 바라본 하루교사의 고민과 선택놀이를 바라보는 시선기록을 남기는 이유이 관점 하나만 정해지면글·영상·디자인은 자연스럽게 같은 방향을 바라보게 됩니다.✍️ 2. 글은 시리즈의 ‘지도’ 역할을 한다시리즈의 중심은 여전히 글입니다.글이 있어야이.. 2025. 12. 15. 기록은 왜 영상·글·디자인이 함께 가야 할까? 안녕하세요, 설잉입니다 🌿 교사로서 하루를 보내다 보면사진도 찍고, 영상도 남기고, 글도 쓰게 됩니다.하지만 대부분은 이렇게 나뉘어 있어요.영상은 영상대로 따로글은 알림장이나 보고서로 따로디자인은 행사 때만 잠깐그런데 요즘은 이 세 가지가 따로 갈 이유가 없습니다.오히려 함께 갈 때 기록은 ‘콘텐츠’가 됩니다.✍️ 1. 글은 기록의 ‘뼈대’다영상과 디자인이 아무리 예뻐도그 안에 교사의 생각이 없으면 오래 남지 않습니다.✔ 왜 이 활동을 했는지✔ 아이에게 어떤 변화가 있었는지✔ 교사는 무엇을 느꼈는지이 질문에 답하는 것이 바로 글쓰기예요.글은영상의 설명이 되고디자인의 방향이 되고교사의 철학을 드러내는 도구가 됩니다.그래서 저는“영상 먼저”보다 **“문장 한 줄 먼저”**를 추천해요.🎥 2. 영상은 기록.. 2025. 12. 15. 이전 1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 ··· 23 다음 LIST
