SMALL 글쓰기가 궁금햇 <교사 글쓰기>41 글쓰기 자체가 교사 성장이다 안녕하세요, 설잉입니다 🌿글을 쓴다는 것은아이의 하루를 기억하는 일이자,교사 자신의 성장 기록입니다.글쓰기가 주는 변화 3가지변화설명🌱 전문성 강화발달 해석 능력↑🌱 성찰적 태도 형성아이 바라보는 시선 바뀜🌱 교사 브랜드 구축나만의 교육 가치 확립🧩 글쓰기는 교사의 언어 훈련현장의 경험 → 문장문장 → 철학철학 → 신뢰부모와의 관계에서도교사의 글 한 문장이기관 이미지를 결정합니다.오늘 한 줄, 미래의 나를 만든다도전, 시도, 실수, 깨달음모든 것이 성장의 재료입니다.글로 남기는 순간가치는 몇 배가 됩니다.교사 글쓰기의 전문성 의미를 다룬 글입니다.모든 콘텐츠는 설잉이 직접 작성했습니다. 2025. 11. 23. 부정 경험도 안전하게 기록하는 법 안녕하세요, 설잉입니다 🌿보육 현장은 늘 안전을 최우선으로 하지만사소한 충돌, 감정 다툼은 자연스럽게 발생합니다.이를 기록할 때 가장 중요한 것은📌 “사실만 정확히, 감정은 중립적으로”기록 문장 예시“블록을 두고 친구와 의견 차이를 보이며 목소리가 커졌어요.”“교사가 개입하여 감정을 안정시키고 차례를 기다릴 수 있도록 지원했어요.”📌 ‘잘못’이 아닌 ‘상황’에 집중!부모에게 주는 메시지사고 대응은 즉시교사 지원은 적절아이는 회복 중이 신뢰를 전달하는 것이 핵심입니다.부정 경험도 발달이다갈등 속에서문제 해결력감정 조절협력 능력이 자랍니다.교사는 그 성장 과정의 기록자입니다.영아의 부정 경험 및 안전 중심 기록방법 안내.저작권은 설잉에게 있습니다. 2025. 11. 23. 아이의 말, 그대로 기록하는 힘 안녕하세요, 설잉입니다 🌿아이의 말은 발달의 지문입니다.교사의 글 속에 아이의 말이 녹아들면기록은 훨씬 생생해집니다.🗣 아이의 말 그대로 쓰기예)“떼굴떼굴 공, 나랑 놀자!”→ 의도·감정·관계가 모두 담김✍️ 말+행동 묶기“친구 손을 끌며 ‘같이놀자’라고 말했어요.”📌 사회적 의사소통 능력 반영❌ 각색 금지순화시키거나교사의 해석을 먼저 넣는 것은발달 증거를 흐립니다.교사는 기록자이자 증언자입니다.영아 언어 발달 기반의 발화 기록 방법을 안내합니다.콘텐츠 무단 사용 금지. 2025. 11. 22. 이전 1 2 3 4 5 ··· 14 다음
