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안녕하세요, 설잉입니다 🌿
완벽한 교실은 없습니다. 대신 자라나는 교실이 있을 뿐이에요.
아이들이 변하고, 놀이가 변하듯 환경도 함께 자라야 합니다.
어떤 날은 색깔놀이가 중심이 되고, 또 어떤 날은 친구와 함께 쌓기를 즐기는 날도 있죠.
이럴 때 교사의 역할은 ‘환경을 다시 짜는 일’입니다.
놀이의 흐름에 맞게 재료를 재배치하고, 흥미가 식은 코너는 잠시 쉬게 해 주기.
저는 아이들이 오래 머무는 자리를 보면, 그 안에서 아이의 마음을 읽습니다.
“이 코너가 아이에게 편한 이유는 뭘까?”
“이 재료는 어떻게 놀이로 확장될 수 있을까?”
환경은 아이의 말 없는 대화이자, 교사에게는 학습의 텍스트입니다.
오늘의 교실은 내일의 놀이를 준비하는 씨앗이니까요 🌱
🌿 환경은 아이의 언어이고, 교사는 그 언어를 읽는 사람입니다.
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