관찰일지가 어려운 진짜 이유

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안녕하세요, 설잉입니다 🌿

 

보육교사로 일하면서

알림장보다 어렵고,
보육일지보다 오래 고민하는 것이 있다면

바로 관찰일지인 것 같습니다.

 

저 역시 교사 초년 시절에는

"도대체 뭘 써야 하지?"

"이게 관찰일지가 맞나?"

하는 고민을 많이 했습니다.

 

오늘은 13년 동안 관찰일지를 작성하며 느낀

관찰기록의 핵심에 대해 이야기해보려고 합니다.

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🌿 관찰일지는 글쓰기 실력이 아닙니다

많은 교사들이

예쁘게 쓰려고 하거나,
길게 쓰려고 하거나,
전문적으로 쓰려고 합니다.

 

하지만 실제로 중요한 것은

 

👉 글솜씨가 아니라 관찰입니다.

 

관찰일지는

아이를 평가하는 글이 아니라

아이를 이해하기 위한 기록입니다.

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💛 무엇을 했는지가 아니라 어떻게 했는지

예를 들어

 

❌ 블록 놀이를 함

 

이렇게 적으면 기록은 되지만
관찰은 아닙니다.

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⭕ 블록을 높게 쌓은 뒤 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중하는 모습을 보임.

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같은 놀이를 했더라도

아이의 행동과 과정이 담기면

관찰이 됩니다.

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📸 교사는 하루 종일 관찰하고 있습니다

사실 관찰은 특별한 순간에만 하는 것이 아닙니다.

• 놀이할 때
• 식사할 때
• 낮잠 전후
• 친구와 상호작용할 때

우리는 이미 하루 종일 아이를 보고 있습니다.

 

문제는

👉 기록으로 옮기는 방법

인 경우가 많습니다.

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🌼 제가 가장 많이 사용하는 질문

관찰기록을 쓸 때

저는 항상 세 가지를 떠올립니다.

① 아이는 무엇을 했을까?

행동

② 왜 그렇게 했을까?

의도

③ 무엇을 배우고 있었을까?

배움

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이 세 가지만 생각해도
관찰기록이 훨씬 쉬워집니다.

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🌿 완벽한 관찰일지는 없습니다

초년 교사 시절에는

완벽하게 쓰려고 했습니다.

하지만 지금은 조금 다르게 생각합니다.

 

관찰일지는

멋진 문장을 만드는 일이 아니라

아이를 이해하기 위해 남기는 기록입니다.

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그래서 저는

길고 화려한 기록보다

아이의 실제 모습이 담긴 기록이 더 좋은 관찰이라고 생각합니다.

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교사의 기록은 아이의 성장 이야기입니다

오늘의 작은 행동이

몇 달 뒤에는 성장의 증거가 되기도 합니다.

 

그래서 관찰일지는

단순한 서류가 아니라

아이의 성장 이야기를 담는 기록이라고 생각합니다.

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