안녕하세요, 설잉입니다 🌿
어느덧 차가운 바람과 함께 겨울이 찾아왔습니다.
12월이 되면 어린이집에서는 겨울놀이와 크리스마스 활동을 준비하게 되는데요. 날씨가 추워지면서 실외활동이 줄어드는 만큼 교실에서도 계절의 변화를 느낄 수 있는 놀이를 고민하게 됩니다.
특히 0~2세 영아반은 겨울에 관한 설명을 듣기보다 직접 만지고, 움직이고, 반복해서 탐색하는 과정에서 계절을 경험할 수 있습니다.
하얀 천을 만져보거나, 눈송이처럼 움직이는 리본을 바라보고, 겨울옷을 입어보는 일상적인 경험도 충분히 놀이가 될 수 있죠.
오늘은 어린이집에서 활용하기 좋은 12월 겨울놀이 아이디어 12가지를 준비했습니다.
0세, 1세, 2세 영아의 발달 특성을 고려한 놀이 방법과 함께 놀이 속 배움읽기, 교사지원 방법까지 정리했으니 12월 예상놀이와 월간 놀이계획안을 작성할 때 참고해 보세요.

1. 겨울을 만나는 오감놀이 4가지
겨울의 색, 촉감, 소리, 움직임을 다양한 감각으로 경험하는 놀이입니다.
① 포근포근 겨울 천을 만나요
추천 연령: 0~2세
준비물: 부드러운 천, 극세사 천, 털 느낌의 안전한 감각 천
놀이 방법
- 바닥에 여러 종류의 천을 펼쳐 놓습니다.
- 영아가 손으로 만지거나 얼굴 가까이에서 바라보며 탐색하도록 합니다.
- 천을 흔들거나 덮었다 걷어내며 까꿍놀이로 연결합니다.
놀이 속 배움읽기
영아는 천의 부드러움과 두께, 움직임을 감각으로 탐색하며 관심 있는 자료에 손을 뻗거나 반복해서 만져봅니다.
교사지원
“보들보들하네.”, “천이 살랑살랑 움직여.”처럼 영아가 경험하는 감각을 짧은 언어로 표현해 줍니다.
연령별 확장
- 0세: 천을 만지고 잡아당기며 탐색하기
- 1세: 천을 넣고 꺼내거나 흔들어 보기
- 2세: 천으로 인형을 덮어주거나 겨울 이불 놀이하기
안전 유의사항: 털이 쉽게 빠지거나 작은 장식이 떨어지는 천은 피하고, 영아의 얼굴을 천으로 덮은 채 두지 않습니다.
② 하얀 눈송이가 내려와요
추천 연령: 0~2세
준비물: 흰색 스카프, 가벼운 천, 커다란 흰색 천 조각
놀이 방법
- 교사가 흰색 천을 천천히 흔들며 움직임을 보여줍니다.
- 영아가 떨어지는 천을 바라보거나 손을 뻗어 잡아봅니다.
- 천을 위아래로 움직이며 눈이 내리는 모습을 표현합니다.
놀이 속 배움읽기
움직이는 천을 시선으로 따라가거나 손을 뻗어 잡으며 눈과 손의 협응을 경험합니다.
교사지원
영아의 반응에 맞춰 천의 움직임과 속도를 조절하고, 반복적인 탐색이 이어지도록 지원합니다.
놀이 확장
2세는 천을 높이 던졌다가 받아보거나 친구와 함께 천을 흔드는 놀이로 확장할 수 있습니다.
③ 차갑고 따뜻한 느낌을 만나요
추천 연령: 0~2세
준비물: 실온의 물이 담긴 밀봉 감각팩, 약간 시원한 물이 담긴 밀봉 감각팩, 수건
놀이 방법
- 온도가 조금 다른 감각팩을 준비합니다.
- 영아가 팩의 겉면을 손으로 만져보도록 합니다.
- 영아가 선호하는 감각을 충분히 탐색할 수 있도록 기다립니다.
놀이 속 배움읽기
서로 다른 온도와 촉감을 경험하며 감각의 차이에 반응하고, 관심 있는 자료를 선택해 탐색합니다.
교사지원
“이건 조금 시원하네.”, “어떤 느낌일까?”처럼 감각을 언어로 연결합니다.
안전 유의사항: 얼음이나 뜨거운 물을 직접 제공하지 않으며, 팩의 밀봉 상태를 확인하고 교사가 가까이에서 관찰합니다.
④ 겨울 소리를 들어요
추천 연령: 0~2세
준비물: 겨울바람 소리, 종소리, 바스락거리는 안전한 소리 자료
놀이 방법
- 조용한 환경에서 짧은 겨울 소리를 들려줍니다.
- 영아가 소리가 나는 방향을 바라보거나 몸을 움직이는 반응을 살펴봅니다.
- 교사가 소리를 흉내 내거나 안전한 악기를 함께 흔들어 봅니다.
놀이 속 배움읽기
소리에 귀를 기울이고 소리의 변화에 반응하며 청각적 탐색을 경험합니다.
교사지원
소리의 크기를 영아에게 편안한 수준으로 조절하고, 관심을 보이는 소리를 반복해서 들려줍니다.

2. 몸으로 경험하는 겨울 실내놀이 4가지
겨울에는 실내에서도 충분히 몸을 움직일 수 있는 환경을 구성하는 것이 중요합니다.
⑤ 눈길을 따라 걸어요
추천 연령: 1~2세 중심, 0세는 발달 수준에 맞춰 변형
준비물: 미끄럼 방지 매트, 흰색 바닥 표시, 부드러운 발판
놀이 방법
- 교실 바닥에 눈길처럼 보이는 안전한 이동 경로를 구성합니다.
- 영아가 길을 따라 걷거나 방향을 바꾸어 이동해 봅니다.
- 교사가 앞에서 천천히 움직이며 놀이를 함께합니다.
놀이 속 배움읽기
영아는 자신의 움직임을 조절하며 공간과 이동 경로를 탐색합니다.
교사지원
걷기가 익숙하지 않은 영아에게는 충분한 지지와 안전한 공간을 제공하고, 스스로 이동할 수 있는 시간을 보장합니다.
0세 변형
기거나 배밀이하는 영아는 넓고 평평한 매트 위에서 흰색 천을 향해 이동해 볼 수 있습니다.
⑥ 데굴데굴 눈덩이를 굴려요
추천 연령: 0~2세
준비물: 크고 부드러운 흰색 공, 낮은 경사로
놀이 방법
- 흰색 공을 굴리며 움직임을 살펴봅니다.
- 영아가 공을 손으로 밀거나 따라 이동해 봅니다.
- 공을 주고받거나 경사로에서 굴리는 놀이로 확장합니다.
놀이 속 배움읽기
공의 움직임을 관찰하고 직접 밀어보며 자신의 행동에 따라 물체가 움직이는 경험을 합니다.
교사지원
영아의 움직임에 맞춰 공의 크기와 거리를 조절하고, 반복해서 시도할 수 있도록 충분한 시간을 제공합니다.
⑦ 겨울 터널을 지나가요
추천 연령: 0~2세
준비물: 안정적인 놀이 터널, 흰색 천, 겨울 그림 자료
놀이 방법
- 놀이 터널 주변을 겨울 분위기로 꾸밉니다.
- 영아가 터널 안을 들여다보거나 기어서 지나가 봅니다.
- 터널 끝에서 교사가 얼굴을 보여주며 상호작용합니다.
놀이 속 배움읽기
좁은 공간과 열린 공간을 오가며 신체 움직임과 공간을 탐색합니다.
교사지원
터널을 통과하도록 강요하지 않고, 입구에서 바라보거나 손을 넣어보는 탐색도 존중합니다.
⑧ 겨울바람에 리본이 춤춰요
추천 연령: 0~2세
준비물: 교사가 손에 쥐고 사용하는 넓고 짧은 천 리본, 잔잔한 음악
놀이 방법
- 교사가 리본을 천천히 움직여 보여줍니다.
- 영아가 리본의 움직임을 바라보거나 손으로 잡아봅니다.
- 음악에 맞춰 몸을 흔들거나 리본을 움직이며 놀이합니다.
놀이 속 배움읽기
리본의 움직임과 음악을 함께 경험하며 시각, 청각, 신체 움직임을 연결합니다.
교사지원
영아의 움직임을 모방하고 함께 반응하며 자유로운 표현을 격려합니다.
안전 유의사항: 긴 끈이나 목에 감길 수 있는 리본은 사용하지 않으며, 자료를 교사가 직접 관리합니다.

3. 겨울 생활과 연결하는 놀이 4가지
영아에게 익숙한 생활 경험을 놀이로 연결하면 겨울을 더욱 자연스럽게 경험할 수 있습니다.
⑨ 따뜻한 겨울옷을 입어요
추천 연령: 1~2세, 0세는 옷감 탐색 중심
준비물: 모자, 목도리 대신 안전한 넥워머, 장갑, 겨울옷, 인형
놀이 방법
- 겨울옷을 살펴보고 만져봅니다.
- 모자나 장갑을 직접 착용해 봅니다.
- 인형에게 겨울옷을 입혀주는 놀이로 확장합니다.
놀이 속 배움읽기
겨울옷의 형태와 사용 방법에 관심을 가지고 일상생활 경험을 놀이로 표현합니다.
교사지원
스스로 착용하려는 시도를 기다리고 필요한 부분만 도와줍니다.
⑩ 포근한 겨울잠 놀이
추천 연령: 0~2세
준비물: 동물 인형, 작은 이불, 부드러운 쿠션
놀이 방법
- 동물 인형을 이불 위에 눕혀봅니다.
- 교사가 “곰이 포근하게 쉬고 있네.”라고 이야기합니다.
- 인형을 토닥이거나 이불을 덮어주는 놀이를 합니다.
놀이 속 배움읽기
익숙한 돌봄 경험을 놀이로 표현하고 사물과 사람의 관계를 탐색합니다.
교사지원
영아가 보여주는 행동에 맞춰 인형, 침대, 이불 등의 자료를 추가로 제공합니다.
⑪ 반짝반짝 겨울빛을 만나요
추천 연령: 0~2세
준비물: 안전한 LED 조명, 빛이 비치는 벽면, 반사 자료
놀이 방법
- 벽이나 바닥에 비치는 부드러운 빛을 살펴봅니다.
- 빛의 위치와 움직임에 관심을 보이는 영아의 반응을 관찰합니다.
- 반사되는 빛을 손으로 가리키거나 따라가 봅니다.
놀이 속 배움읽기
빛과 그림자의 변화를 시각적으로 탐색하고 주변 환경에 호기심을 나타냅니다.
교사지원
빛이 너무 강하지 않도록 조절하고, 영아가 관심을 보이는 위치에서 충분히 탐색할 수 있도록 지원합니다.
안전 유의사항: 강한 빛을 눈에 직접 비추지 않으며, 버튼전지나 작은 부품에 접근할 수 없는 일체형 자료를 사용합니다.
⑫ 우리 반 겨울나무를 꾸며요
추천 연령: 0~2세
준비물: 커다란 나무 그림, 큰 크기의 겨울 그림 자료, 영아용 안전한 미술 재료
놀이 방법
- 벽면이나 바닥에 커다란 겨울나무 그림을 제공합니다.
- 영아가 그림을 만져보거나 겨울 장식 자료를 붙여봅니다.
- 친구들과 함께 꾸민 겨울나무를 살펴봅니다.
놀이 속 배움읽기
색과 형태를 탐색하고 자신의 행동으로 변화하는 모습을 경험합니다.
교사지원
영아가 원하는 위치에 자료를 놓거나 붙일 수 있도록 돕고, 완성된 결과보다 탐색 과정을 존중합니다.
연령별 확장
- 0세: 커다란 그림을 만지고 바라보기
- 1세: 큰 장식 자료를 붙였다 떼어보기
- 2세: 다양한 색과 모양을 선택해 겨울나무 꾸미기
안전 유의사항: 작은 스티커, 단추, 구슬, 솜 조각 등 삼킴 위험이 있는 재료는 피합니다.

4. 0~2세 연령별 12월 놀이계획안 구성 방법
같은 겨울 주제라도 연령별로 놀이의 접근 방식은 달라질 수 있습니다.
구분 놀이 중심 추천 놀이
| 0세 | 감각 탐색과 움직임 | 겨울 천, 눈송이 스카프, 공 굴리기, 겨울 소리 |
| 1세 | 반복 탐색과 신체 움직임 | 눈길 걷기, 겨울 터널, 겨울옷 입기, 겨울나무 |
| 2세 | 표현과 상상놀이 | 겨울잠 놀이, 겨울나무 꾸미기, 겨울옷 역할놀이, 눈덩이 굴리기 |
이 표는 놀이 선택을 돕기 위한 예시입니다. 실제 놀이에서는 연령보다 개별 영아의 발달 수준과 흥미를 우선해 조절하는 것이 중요합니다.
5. 12월 주간 놀이계획안 예시
12월 한 달을 네 가지 흐름으로 구성해 볼 수 있습니다.
주차 놀이 흐름 예상놀이
| 1주 | 겨울을 느껴요 | 겨울 천 탐색, 겨울 소리, 차갑고 따뜻한 느낌 |
| 2주 | 겨울처럼 움직여요 | 눈송이 스카프, 눈길 걷기, 눈덩이 굴리기 |
| 3주 | 따뜻한 겨울생활 | 겨울옷 입기, 겨울잠 놀이, 겨울 터널 |
| 4주 | 반짝이는 겨울 | 겨울빛 탐색, 겨울나무 꾸미기, 리본 움직임 |
계획한 놀이를 반드시 순서대로 진행하기보다 영아의 반응과 관심에 따라 자료를 다시 제공하거나 놀이를 확장해 보세요.
6. 표준보육과정 5개 영역과 연결하기
0~2세 영아의 겨울놀이는 하나의 놀이 안에서도 여러 영역의 경험이 통합적으로 나타날 수 있습니다.
신체운동·건강
겨울 터널을 지나거나 공을 굴리며 신체 움직임을 경험하고, 겨울옷을 입어보며 건강한 생활에 관심을 가집니다.
의사소통
겨울 소리와 교사의 언어에 귀를 기울이고, 몸짓이나 표정, 말로 자신의 관심을 표현합니다.
사회관계
교사와 함께 놀이하고 인형을 돌보거나 친구와 겨울나무를 꾸미며 관계를 경험합니다.
예술경험
천과 리본의 움직임을 즐기고, 다양한 색과 형태의 자료로 겨울을 표현합니다.
자연탐구
온도와 촉감, 빛과 그림자, 공의 움직임 등을 반복해서 탐색하며 주변 환경에 호기심을 가집니다.
각 영역은 놀이 중 실제로 관찰된 행동에 근거해 기록하는 것이 좋습니다.
7. 놀이계획안에 활용하는 교사의 기대
12월 놀이계획안을 작성할 때 활용할 수 있는 문장입니다.
0세
겨울과 관련된 다양한 감각 자료에 관심을 가지고, 자신의 움직임과 감각을 통해 자유롭게 탐색하기를 기대한다.
1세
겨울의 다양한 모습과 생활에 관심을 가지고, 반복적인 탐색과 신체 움직임을 통해 놀이를 즐기기를 기대한다.
2세
겨울의 특징과 생활 경험을 다양한 놀이로 표현하고, 친구 및 교사와 함께 놀이를 이어가기를 기대한다.
8. 보육일지에 활용하는 배움읽기와 교사지원 예시
놀이계획안에 이어 보육일지를 작성할 때 활용할 수 있도록 예시를 준비했습니다.
놀이: 포근포근 겨울 천을 만나요
놀이 관찰
영아가 바닥에 놓인 부드러운 천을 손으로 만져보고, 천을 잡아당기며 움직임을 살펴봄. 교사가 천을 흔들자 손을 뻗어 잡으려는 모습을 보임.
배움읽기
천의 촉감과 움직임에 관심을 가지고 손으로 잡거나 당기며 감각적으로 탐색함. 교사와의 상호작용 속에서 관심 있는 자료를 반복해서 경험함.
교사지원
영아가 다양한 촉감을 충분히 탐색할 수 있도록 크기와 질감이 다른 안전한 천을 제공하고, 영아의 반응에 따라 천의 움직임을 조절하며 상호작용함.
놀이: 데굴데굴 눈덩이를 굴려요
놀이 관찰
영아가 바닥에 놓인 흰색 공을 손으로 밀어 움직여 보고, 굴러가는 공을 따라 이동함. 공이 멈추자 다시 손으로 밀며 놀이를 반복함.
배움읽기
공을 밀었을 때 나타나는 움직임에 관심을 가지고 자신의 행동과 물체의 변화를 반복해서 탐색함.
교사지원
공을 자유롭게 굴릴 수 있는 넓은 공간을 마련하고, 영아가 관심을 보이는 움직임을 충분히 반복할 수 있도록 지원함.
9. 12월 겨울놀이를 준비할 때 기억할 점
① 작은 재료보다 안전한 큰 자료를 선택하기
0~2세 영아는 놀잇감을 입으로 탐색할 수 있으므로 작은 장식이나 분리되는 부품을 피해야 합니다.
② 영아의 건강 상태를 고려하기
겨울철에는 컨디션과 실내외 온도를 살피며 놀이의 강도와 시간을 조절하는 것이 좋습니다.
③ 결과물보다 탐색 과정에 집중하기
겨울나무를 예쁘게 완성하는 것보다 자료를 만지고 붙이고 움직이는 과정 자체를 존중해 주세요.
④ 계획보다 영아의 흥미를 우선하기
예상한 놀이에 관심을 보이지 않는다면 다른 자료를 제공하거나 놀이 환경을 바꾸어 볼 수 있습니다.
⑤ 익숙한 일상생활을 놀이로 연결하기
겨울옷을 입거나 이불을 덮는 경험처럼 영아에게 익숙한 생활도 좋은 놀이 소재가 됩니다.
마무리하며
12월 겨울놀이라고 해서 반드시 눈이나 얼음을 준비해야 하는 것은 아닙니다.
하얀 천 한 장, 부드러운 공 하나, 따뜻한 겨울옷만으로도 영아들은 다양한 감각과 움직임을 경험할 수 있습니다.
중요한 것은 특별한 놀이자료보다 아이들이 무엇에 관심을 보이고, 어떤 방식으로 탐색하는지 살펴보는 일이라고 생각합니다.
올겨울에도 아이들의 작은 발견이 즐거운 놀이로 이어지기를 바랍니다.
오늘 소개한 12가지 놀이가 12월 놀이계획안을 준비하는 선생님들께 도움이 되었으면 좋겠습니다. 🌿
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