반응형 분류 전체보기200 아이의 말, 그대로 기록하는 힘 안녕하세요, 설잉입니다 🌿아이의 말은 발달의 지문입니다.교사의 글 속에 아이의 말이 녹아들면기록은 훨씬 생생해집니다.🗣 아이의 말 그대로 쓰기예)“떼굴떼굴 공, 나랑 놀자!”→ 의도·감정·관계가 모두 담김✍️ 말+행동 묶기“친구 손을 끌며 ‘같이놀자’라고 말했어요.”📌 사회적 의사소통 능력 반영❌ 각색 금지순화시키거나교사의 해석을 먼저 넣는 것은발달 증거를 흐립니다.교사는 기록자이자 증언자입니다.영아 언어 발달 기반의 발화 기록 방법을 안내합니다.콘텐츠 무단 사용 금지. 2025. 11. 22. 사진 선택에도 원칙이 있다 안녕하세요, 설잉입니다 🌿사진은 기록을 ‘증명’하는 자료입니다.하지만 모든 사진이 기록에 적합한 것은 아니죠.📸 좋은 기록 사진 기준기준설명아이의 집중 모습놀이의 맥락이 보여야 함손과 도구의 관계가 명확무엇을 하고 있는지 한눈에발달 특징이 드러나는 구도몸의 사용 방식이 핵심📌 단순 얼굴샷은 ‘기념 사진’📌 행동이 드러난 사진은 ‘기록 사진’사진 → 글 연결 TIP“이 사진이 말하는 행동은 무엇인가?”사진 하나에 한 줄의 의미만 담아도 충분합니다.부모가 원한 건 ‘사람’이 아니라 ‘성장’인물 위주 사진은 좋아하지만,성장을 보여주는 사진은 신뢰를 줍니다. 교사는📌 성장의 흔적을 포착하는 사람입니다.교육 사진 기록 기준을 소개하는 글입니다.모든 글과 이미지의 저작권은 설잉에게 있습니다. 2025. 11. 22. 칭찬 글보다 ‘관찰 글’이 먼저다 안녕하세요, 설잉입니다 🌿“어머님 ◯◯가 정말 잘했어요!”칭찬은 부모에게 기쁨을 주지만,📌 전문성은 사실 기반 기록에서 시작됩니다.🔍 “잘했어!”보다 먼저 적어야 하는 것칭찬글관찰글주관적 판단객관적 행동 묘사결과 중심과정 중심감탄 위주발달 해석 포함예)❌ “블록을 멋지게 쌓았어요.”⭕ “7개의 블록을 흔들리지 않게 세우며 균형을 조절했어요.”🌱 교사의 글은 ‘증거’가 된다부모 상담, 평가제, 이력 공유모두 근거 자료가 필요합니다. 📌 관찰 → 해석 → 요약이 3단계를 기억하세요!과정 중심 평가 관점으로 글쓰기 방법을 안내합니다.콘텐츠 무단 사용을 금합니다. 2025. 11. 21. 이전 1 ··· 36 37 38 39 40 41 42 ··· 67 다음 LIST
